一、民校保生、招插班生怎么操作更科学？
由于诸多原因，民校期末皆有不同程度的学生流失，民校保生、招插班生与招学级新生同等重要。
许多学校在招插班生时面临着两难选择：一是怕分数线划的过高，到时招不满，最后收一些差生；二是怕分数线划的较低，短时间就收满了，再有较好学生进不来。
这个问题如何破解呢？在命插班生试卷时，我的建议是，所命试卷先让本校本年级学生考，以此做参照来判断试题难易。
在划插班生分数线时，我的建议有两点：一是选择最近三年几个关键节点，算出报考学生变化率，结合学校声誉度，以此推断今年插班生的学生数，再结合本校学生的平均分确定分数线。
这样就可破解既怕收不满又怕好学生进不来的这个难题。
二、怎样减少新招的小一新生或插班生因哭闹而转学的问题呢？
策略1：新生家长报名时，招办就要过问一下，孩子在家是否同大人起睡，若是，就让家长在暑假期间，要求大人与小孩分床、分室睡，至少做到分床睡。另外，逐步教会孩子刷牙、洗脸、洗脚等基本生活技能，这样一来，孩子一开学就能适应学校生活。(预防、要求在前，开学麻烦事就减少了)
策略2：开学前对小一家长逐个打电话，对孩子情况全面了解。对入学时，大人一离开，可能哭闹的孩子商量合理对策，学校每晌尤其是晚上向家长用电话、微信报平安，但前三天不准家长到学校看望孩子，让孩子度过心理断乳期，适应离开大人，开启独立生活。
策略3：多数家长看到孩子一哭闹，立马就心软，为此，开学当天提前下面把这段话发给家长。
家长不敢放手，孩子怎能成长？有人说，大凡开学孩子就会有分离焦虑症复发，其实，何止是可爱的孩子？这种分离焦虑情绪在不少家长的心头似乎存量更多。每一个孩子都是一个渴望自由一、珍贵而独立的生命。教育科学告诉我们：生命的成长、发展需要有足够的时间、空间、契机，特别是信任、支持、放手来感知、尝试、体验这个世界和社会，来完成自我生理生命和精神生命的内在储备、融合、调适、定型。这是需要每一个生命自我、自主、自然进行的私人个体事务，无论是教师还是家长都不宜过度替代，反而需要勇敢放手、积极鼓励。这种敢于放手的陪伴才是有意义的生活，更是有价值的教育。在大爱的前提之下，学会温柔的坚持，学会信任的放手，让孩子带着自信自己走路，带着责任自己做事。
这样的学校、这样的教师、这样的家长，才更智慧，更值得尊敬！孩子要绽放，大人需放手。
三、预收费前的家长会如何创意？家长会上班主任讲什么?怎样才能让家长更满意？
让学生自己动手设计并亲笔给家长写家长会邀请书；让双方对自己本期表现现场互相评价打分；让毕业班家长选择校园景点，与教师、孩子好朋友及家长留下校园生活的美好瞬间；邀请校领导为班级家委会、优秀家长颁奖；家长会后让家长与学生一道逛校园图书超市。
家长会上班主任讲什么?
学期家长会是一学期来本班工作的述职报告，是孩子们年度成长汇报，是家校共育的沟通，是家长困惑的解疑，是班主任专业风采的展示。因此，建议家长会目标定位为认可学校，信任班主任及所带教师团队，满意班集体进步，对升学政策、孩子成长问题解惑、支招，推出家校沟通、亲子沟通典型等。
认可学校重在介绍服务、生活、环境的温馨，师资实力雄厚、办学理念先进及学校愿景目标的描绘，旨在让家长感到我有超前眼光，选对了学校，我遇见了一个优秀的团队。
班情通报旨在介绍优秀个人与团队，通报自己的治班风格、特色，汇报文化营造、展示取得成绩及孩子点滴成长变化，旨在让家长感到孩子在这样班集体中生活，有这样班级团队，可以安心和放心。
当然，呈现任课教师抓质量所批改学生作业、试卷、练习册、日记、练字等内容，更有说服力，旨在让家长体谅老师的负责和不易，发自内心对老师尊敬，及对成绩不太理想的谅解。
推出家校共育典型，介绍多种形式主动与班主任沟通、配合，与班主任、课任教师形成合力教育孩子，创设优良家庭学习环境，旨在引导家长向榜样学习，认识到配合班主任工作对孩子成长的重要性。
对孩子成长困惑、亲子沟通、家庭教育解疑答惑，诊断、治疗、建议和对策一定要体现出专业性，对社会发展、教育展望一定要体现出前瞻性。
请深度思考，家长满意的内涵。
期中考试后一个月，学校将进入期末家长会“热点”期，“家长会要给家长惊喜，家长会要让家长满意”，已成为策划家长会的首要目标，这本身并没有错。但我提醒诸位校长、班主任应深思的是，是家长会形式让家长满意还是学校办学品质、班级管理风格、取得的成就让家长满意?
有些学校偏重于家长会上半场一一校方家长会的创意和策划，却忽视了家长会后半场一一班级家长会的组织与管理，若班级家长会老生常谈，若班主任与任课教师综合素养得不到家长认可，这种“前热后冷”式的家长会家长会满意吗？家长关注学校发展，更关注眼下自己孩子所在班级尤其是自己孩子发展状况，这次家长会让家长的收获了什么?
招生简章上承诺的服务、质量尤其是师资水平、课程开设、硬件改善兑现了吗？对家长咨询、投诉所反映的问题及时整改了吗？学生在校的幸福指数、生活质量提升了吗？学生发自内心喜欢学校、喜欢所在班级、喜欢班主任、任课教师吗？这些问题的答案才决定着家长对学校和班级的满意度。切记，家长很实际，家长是用脚投票的。
家长会形式让家长满意是我们追求的一个低级阶段目标，而让家长对全年工作、服务、管理满意才是我们追求的终极目标。
功夫在诗外，功夫在平常。不在于你说了什么，而在于你做了什么。发自内心对孩子好，才会出现“孩子好，我才好”。
四、初一、高一如何分班？
建议初一、高一无分数分班
学校教导处可依据成绩平行分班，提供给班主任、任课教师学生新生名单只有名字，无分数、无名次。学生入班分数、名次作为学校一级秘密，严格保密，同时学校要求初一班主任、任课教师不准查阅，更不准向孩子小学所在学校教师打听，若违规者严格查处！
我把这些分班称为无分数、无名次分班。这样做有如下好处：
1.让孩子感到起点不能决定一个人发展终点，暂时落后不一定永久落后。学业上小学没学好，上初中后只要努力学，照样能学好，一切从头开始。
2.让教师不先入为主，不戴有色眼镜看孩子，不歧视任何一个差生，平等对待每一个孩子。
3.让研究学生成为班主任和任课教师的最大功课。引导教师借助活动、课堂、交往去了解学生，发现学生，认识学生。
4.在每个教师心目中，学生全站在同一起跑线上。在每个学生心目中，大家都站在同一起跑线上。
5.让教师的爱改变一批学生。教师一句温暖的话、一个关爱眼神，一个激励行为，或许能让一批后进生受到在小学从未得到的礼遇，让孩子受宠若惊。因爱的增加，一批差生也许会改变。
关于无分数分班，我看到的是一种公平和大爱。这也是“正当的教育细节”，这样的细节多了，教育就会有清新之气！为这样分班创意点赞！为这样的分班壮举叫好！
五、小学生住宿床铺怎么安排家长没意见？
在民办学校新学期开学，宿管安排住宿时，有些家长不愿让孩子住上铺，有的不愿住门口，有的不愿住墙角，有的不愿与XX相邻……宿管费很多口舌，仍有许多家长不满，甚至因此事而转学。
我的建议是：
1.对每个宿舍、每个床位编上号，做成签放入二个信封。宿管手持贴签及钢笔。
2.家长领孩子到后勤处后，不是学校安排住宿，而是家长或孩子自己抽签决定自己住的床位号。
3.对有生理疾患的学生在家长提出后，妥当安排。
好处：避免了争抢床位问题，解决了学校统一安排家长纠缠不休的问题。借助抽签学校从被动走向主动。
六、全寄宿式民办学校怎样处理学生吃零食问题？
思考：为什么星期天返校、中途家长看孩子，都带大包小包的零食？
1. 现在家里生活条件好了，吃零食已成常态。
2. 父母爱子心切，看孩子不带点东西觉得愧疚。
3. 生与生、家长与家长互相攀比。
思考：为什么有些带的大多是垃圾食品？
家长、学生缺少辩别能力，更不知道垃圾食品的危害。
思考：带零食、吃零食会造成什么后果？
1. 产生零食包装、果皮等垃圾，造成卫生问题。
2. 吃垃圾食品，影响健康。
3. 不吃正餐,影响发育。
4. 互相攀比，盲目消费。
反思：零食不等于垃圾食品，一味堵不如疏。
应对策略：
1.召开主题班会、家长会，宣讲如何鉴别垃圾食品以及经常吃垃圾食品造成的危害。
2.公布可带零食种类(如水果、奶等)和数量。
3.每周设两次零食节。以小组为单位，零食可以互相品偿，节后果皮、包装袋等垃圾统一清理干净。
（中国民办教育共同体）
中国民办教育学生信息网（www.cfhsi.com.cn）简称“民教网”，由民教信息科技牵头，联合国内民办教育机构、行业协会、科研院所和有关专家学者共同组建的国内唯一的全国民办高校学生公共信息服务平台。主要提供全国民办院校资质查询、民办大学毕业生 证书查询、学籍查询、档案管理、证书报告、就业推荐等服务。
